Blog 7

 

En esta clase vimos el tema de proposiciones las cuales son una declaración sobre lo que se puede decir su verdad o falsedad. Es decir, un enunciado falso, pero no puede ocurrir ambas. Una proposición abierta es una oración con sentido gramatical y sentido lógico pero le faltan datos para determinar su valor de verdad hasta que se sustituye el dato diremos que su valor de verdad. También encontramos las que no son proposiciones ya que son una frase que no tiene sentido completo y no se puede determinar su valor de verdad, estas pueden ser: 

  • Interrogativas 
  • Exclamativas
  • Imperativas
  • Opiniones
La notación se divide en dos: 

  • Proposición simple o atómica: es la que expresa una oración.
  • Proposición compuesta o molecular: esta formada por dos o mas proposiciones simples unidas por conectivos.
Los conectivos son la proposición resultante de conectar dos o mas proposiciones y se le denomina proposición compuesta (entonces, pero).


Conjunción (y) es verdadera cuando ambas proposiciones son verdaderas 

Disyunción (o) es falsa cuando ambas proposiciones son falsas

Condicional (si, entonces)  

Bicondicional (si, solo si)




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Blog 2

Imagen
Esta semana vimos el tema de los 4 pasos de Pólya. Comprender el problema, es entender  lo que dice, saber a donde se quiere llegar y si hay suficiente información para comprenderlo. Formular un plan, ver si se puede usar alguna estrategia ya que la estrategia es un artificio ingenioso que conduce al final, en este caso se utilizan distintas estrategias como ensayo y error, usar una variable, buscar un patrón, hacer una lista, hacer una figura, hacer un diagrama, razonamiento directo, razonamiento indirecto y resolver un problema equivalente. Ejecutar el plan, se implementan las estrategias hasta solucionar el problema o hasta tomar un nuevo curso, utilizar un tiempo razonable para resolver el problema o solicitar sugerencias y no tener miedo a volver a empezar. Revisar y comprender, verificar si la solución es correcta, ver si la solución se puede extender a un caso general. Para aplicar los 4 pasos de Pólya realizamos distintos ejemplos utilizando la estrategia de ensayo y error ...
Leer más

Blog 6

Imagen
  Después de ver el tema de razones, proporciones y porcentajes continuamos con la estrategia de resolver una ecuación de primer grado.  Las ecuaciones son:  una igualdad tiene incógnitas variables como x, y, z constantes que son los números   Los pasos para poder resolver una ecuación de primer grado son: Definir las variables (x, y, z) Plantear las ecuaciones  Resolver la ecuación Por ejemplo: Ana tiene 17 años y su madre 43. ¿Dentro de cuantos años la edad de la madre será el triple que la edad de su hija Ana? Años que tienen que transcurrir----  x Edad de Ana dentro de x años ------- 11+x Edad de la madre dentro de x años ---- 43+x 3(11+x)=43+x 33+3x=43+x 3x-x=43-33 2x=10 x=10/2 x=5 Respuesta: tienen que transcurrir 5 años 
Leer más

Blog 3

Imagen
  Después de ver el tema de los cuatro pasos de Pólya, resolver ejercicios en clase y la tarea vimos distintas estrategias para resolver diferentes problemas por ejemplo la estrategia de buscar un patrón que se utiliza para resolver problemas, identificando patrones repetitivos o consecutivos que nos ayudaran a llegar a una solución. Para encontrar un patrón en figuras se utiliza lo siguiente:  Observar una figura y evaluar que figuras siempre la acompaña al repetirse. Completar la secuencia. Contar cuantas figuras diferentes hay en la imagen. Contar cada cuanto se repite cada figura diferente. Los patrones geométricos son secuencias de figuras como círculos, triángulos, cuadrados, rectángulos, entre otros que no tienen una regularidad. Esta regularidad permite que se observe lo que cambia como lo que permanece constante en la secuencia de figuras. Me parece de gran ayuda ente tema de estrategias de buscar un patrón ya que muchas veces no se como resolver una secuencia de núme...
Leer más